Little Boy B a 3 ans mais je vais continuer le petit rendez-vous mensuel des petites phrases et bons mots involontaires de Bastien (si vous le souhaitez, je ne voudrai pas vous ennuyer!)
Sur le clavier d’ordinateur, il me montre le « ! » : « Oh maman regarde! Un « i » à l’envers! »
« Les abeilles vont chercher le miel et elles le mettent dans le pot.«
Il dessine des « bonhommes » (tête, bras et jambes qui partent de la tête). Il dit qu’il me dessine. Je lui dis :
« Tu pourrais dessiner un collier. »
« Ben non : t’as pas de cou!«
Je lui explique que je suis fatiguée parce qu’il me réveillait toutes les nuit pendant une période.
« Et ben, t’as qu’à te rendormir!« (Ben oui, tiens, pourquoi je n’y avais pas pensé?!)
Je lui mets une nouvelle salopette en jean. Il est très content :
« Et ben tu sais, Roméo, dans mon livre sur l’école maternelle, il en a une, une salopette!«
Plus tard :
« Dans mon école, j’ai un copain, sa soeur, elle s’appelle « Salopette »!«
« T’es sûr? Ça ne serait pas plutôt « Salomé »? »
Il réfléchit…
« Peut-être « Salomé »… Peut-être « Salopette ». »
Il a un trou dans sa chaussette.
« C’est pâ graaaave! » (L’expression préférée de Bastien, il est très zen!) On va la recousir! »
« Papa me le prête. Pour l’instant c’est à moi et demain c’est à papa!«
« Y a plus de figues. (Il adooore les igues et les dattes)
« SI! J’en ai vu dans la cusuine!« (à noter qu’il ne sait toujours pas prononcer « cuisine » correctement 😉
Dans la rue :
« J’ai entendu un bruit de Granny » (sa grand-mère, ma mère)
« C’est quoi « un bruit de Granny »? »
« C’est des mots en anglais! » (Ma mère est anglaise et lui apprend des mots anglais 😉
Il gonfle ses « muscles » et nous dit tout fier : 
« Je suis uper costaud! » (J’aime tellement ce mot entre « hyper » et « super » que je ne le corrige pas 😉
« Une ligne verticale!«
(Grosse surprise en l’entendant dire ça! C’est pas nous qui lui avons appris ça, c’est à l’école!) « C’est quoi? »
« C’est une ligne qui commence en haut et qui descend, qui descend.«
Quand on est tous les deux autour de la table, moi à l’ordi et lui à dessiner, il joue à la maîtresse et me donne des consignes. Souvent, il me vouvoit…Je suis tous les enfants à la fois:
« Tu mets des couleurs sur les lignes verticales. »
« Vous avez bien joué. Maintenant on va travailler. »
« Vous allez coller des bandes de papiers. »
« C’est fini! On range! »
« Tu pleures plus, Maman est partie, tu restes à l’école. »
« C’est l’heure des papas et des mamans. »
« Il faut partager avec tes copains. »
Enna lit, Enna Vit! 