La vérité sort de la bouche de Little Boy B

Little Boy B a 3 ans mais  je vais continuer le petit rendez-vous mensuel des petites phrases et bons mots involontaires de Bastien (si vous le souhaitez, je ne voudrai pas vous ennuyer!)

 

Sur le clavier d’ordinateur, il me montre le « ! » : « Oh maman regarde! Un « i » à l’envers! »

 

« Les abeilles vont chercher le miel et elles le mettent dans le pot.« 

 

Il dessine des « bonhommes » (tête, bras et jambes qui partent de la tête). Il dit qu’il me dessine. Je lui dis :

« Tu pourrais dessiner un collier. »

« Ben non : t’as pas de cou!« 

 

Je lui explique que je suis fatiguée parce qu’il me réveillait toutes les nuit pendant une période.

« Et ben, t’as qu’à te rendormir!«  (Ben oui, tiens, pourquoi je n’y avais pas pensé?!)

 

Je lui mets une nouvelle salopette en jean. Il est très content :

« Et ben tu sais, Roméo, dans mon livre sur l’école maternelle, il en a une, une salopette!« 

Plus tard : 

« Dans mon école, j’ai un copain, sa soeur, elle s’appelle « Salopette »!« 

« T’es sûr? Ça ne serait pas plutôt « Salomé »? »

Il réfléchit…

« Peut-être « Salomé »… Peut-être « Salopette ». »

 

Il a un trou dans sa chaussette.

« C’est pâ graaaave! » (L’expression préférée de Bastien, il est très zen!)  On va la recousir! »

 

« Papa me le prête. Pour l’instant c’est à moi et demain c’est à papa!« 

 

« Y a plus de  figues. (Il adooore les igues et les dattes)

« SI! J’en ai vu dans la cusuine!«  (à noter qu’il ne sait toujours pas prononcer « cuisine » correctement 😉

 

Dans la rue :

« J’ai entendu un bruit de Granny » (sa grand-mère, ma mère)

 « C’est quoi « un bruit de Granny »? »

« C’est des mots en anglais! » (Ma mère est anglaise et lui apprend des mots anglais 😉

 

Il gonfle ses « muscles » et nous dit tout fier : 

 « Je suis  uper  costaud! » (J’aime tellement ce mot entre « hyper » et « super » que je ne le corrige pas 😉

 

« Une ligne verticale!« 

(Grosse surprise en l’entendant dire ça! C’est pas nous qui lui avons appris ça, c’est à l’école!) « C’est quoi? »

« C’est une ligne qui commence en haut et qui descend, qui descend.« 

 

Quand on est tous les deux autour de la table, moi à l’ordi et lui à dessiner, il joue à la maîtresse et me donne des consignes. Souvent, il  me  vouvoit…Je suis tous les enfants à la fois:

« Tu mets des couleurs sur les lignes verticales. »

« Vous avez bien joué. Maintenant on va travailler. »

« Vous allez coller des bandes de papiers. »

« C’est fini! On range! »

« Tu pleures plus, Maman est partie, tu restes à l’école. »

« C’est l’heure des papas et des mamans. »

« Il faut partager avec tes copains. »